Aktualności

        • Finał Wojewódzkich Igrzysk Młodzieży Szkolnego Związku Sportowego

          • Finał Wojewódzkich Igrzysk Młodzieży Szkolnego Związku Sportowego

          • W dniu  3 grudnia uczniowie Naszej Szkoły i jednocześnie zawodnicy UKS Ząbkowice : Kuba Bomski, Nikodem Gumula, Bartek Wacowski zwyciężyli w finale wojewódzkim Igrzysk Młodzieży Szkolnego Związku Sportowego w badmintonie drużynowym. Zawody odbyły się w hali sportowej w  Bytomiu.  Nasza drużyna pokonała Bieruń, Toszek i w finale Zabrzeg. Gratulacje. Zwycięstwo w Bytomiu dało prawo startu w finale ogólnopolskim (ranga Mistrzostw Polski) w Głubczycach w dniach 11-12.12.2025 Jednocześnie przypominamy, że treningi badmintona odbywają się w pon. wt. i czw. o  15.30 oraz w środy o 17.00 

            Zapraszamy do treningów

          • PIERWIASTKOWO

          • Uczniowie klas siódmych kolejny raz uczestniczyli w projekcie chemiczno-informatycznym "PIERWIASTKOWO". Na lekcji informatyki wyszukiwali ciekawe informacje o wybranym przez siebie pierwiastku chemicznym, a na zajęciach chemii stworzyli o nim "mapę myśli". Poniżej fotorelacja z zajęć.

            16

          • Światowy Dzień Pluszowego Misia

          • 25 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia — święto, które mimo upływu lat nie traci swojej magii. Tego dnia do klas zawitały ulubione pluszowe misie naszych uczniów, a szkoła wypełniła się radością, kolorami i maskotkami.

            8
        • Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior

          • Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior

          • Trwa ogólnopolski nabór do projektu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior. To szansa na trzyletnie stypendium do 5 000 zł rocznie na dodatkowe zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży.

            Jak długo trwa nabór?

            Nabór ruszył 14 listopada 2025 r. Rekrutacja zostanie zakończona z chwilą wpłynięcia 4000 wniosków w systemie IKR Junior. Decyduje kolejność zgłoszeń.

            Kto może dostać stypendium?

            Stypendium jest dla uczniów i uczennic, którzy:

            • chodzą do klas 4-8 szkół podstawowych.
            • chodzą do szkół średnich (np. liceum, technikum, szkoła branżowa).

            Kto może wziąć udział?

            Uczeń musi spełniać przynajmniej jeden z tych warunków:

            1. Rodzina dostaje zasiłek rodzinny.
            2. Korzysta ze wsparcia "Posiłek w szkole i w domu".
            3. Dziecko przebywa w pieczy zastępczej (np. rodzina zastępcza, dom dziecka).

            Na co można przeznaczyć stypendium?

            Możesz przeznaczyć pieniądze na dowolne zajęcia, które pomogą rozwijać talenty dziecka, na przykład:

            • kursy językowe (np. angielski),
            • zajęcia sportowe (np. piłka nożna, taniec),
            • zajęcia artystyczne (np. malowanie, muzyka),
            • wyjazdy związane z nauką lub sportem,
            • zajęcia mogą być w grupie lub indywidualne,
            • zajęcia mogą być na miejscu lub online.

            Jak złożyć wniosek?

            Możesz to zrobić na dwa sposoby:

            • Samodzielnie – wniosek składa rodzic, opiekun lub pełnoletni uczeń.
            • Przez szkołę lub placówkę opiekuńczą – wniosek składa dyrektor lub osoba upoważniona.

            Gdzie złożyć wniosek?

            Wniosek złożysz przez internet pod adresem:

            https://forms.frse.org.pl/

            Czym jest IKR Junior?

            IKR Junior to projekt dla dzieci i młodzieży z rodzin o niższych dochodach oraz tych, które są w pieczy zastępczej. Pomaga im rozwijać swoje talenty i zainteresowania przez dodatkową naukę poza szkołą.

             

            Więcej informacji o projekcie na stronie: https://www.frse.org.pl/fers-ikr

             

            Program jest finansowany z Funduszy Europejskich w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.

          • Matematyka po angielsku

          • W klasie 6b rozpoczęto autorski cykl zajęć interdyscyplinarnych Matematyka po angielsku. Na pierwszych zajęciach uczniowie zmierzyli się z tematem działań na ułamkach zwykłych, poznając podstawowe słownictwo dotyczące ułamków w języku angielskim. Po zapoznaniu z filmem edukacyjnym w języku angielskim dotyczącym mnożenia ułamków zwykłych, uczniowie wykonali ćwiczenia na karcie pracy, a nauczyciele używali języka angielskiego zarówno do wprowadzenia materiału, jak i komunikacji z uczniami podczas lekcji. Ostatnim punktem lekcji była rywalizacja podczas gry Kahoot! Przed nami kolejne zajęcia, geometria po angielsku będzie nowym wyzwaniem dla uczniów.

        • Konkurs dla uczniów klas 1-4

          • Konkurs dla uczniów klas 1-4

          • Biblioteka szkolna ogłasza konkurs czytelniczo-plastyczny „Pudełko z baśnią”.

            Przeczytaj dowolną baśń H. Ch. Andersena i wykonaj pracę plastyczną z plasteliny lub modeliny i umieść ją w pudełku. Wykonane prace należy przynieść do biblioteki do 15 grudnia.

            Zapraszamy do udziału.

          • „Biorę w ciemno”

          • Uczniowie klasy 3a uczestniczyli w bibliotece szkolnej w randce z książką pod hasłem „Biorę w ciemno”. Czytelnicy wypożyczali książki opakowane w szary papier, nie widząc ich tytułu. Wybór książki był niespodzianką.

            1
        • Lekkoatletyka z Orlika

          • Lekkoatletyka z Orlika

          • Najmłodsi uczniowie z klas II - IV naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim turnieju Lekkoatletyka z Orlika. To cykl zawodów sportowych, wpisujący się w program Aktywna Szkoła.

            Celem organizacji turnieju było zachęcenie dzieci do aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia. Doskonałą drogą do tego jest lekkoatletyka – wszechstronnie rozwijająca dyscyplina sportowa, która uczy szybkości, koordynacji, zwinności, a przy okazji dostarcza mnóstwo radości i dobrej zabawy.

            Byliśmy organizatorem turnieju na szczeblu lokalnym i rejonowym, goszcząc szkoły z innych miejscowości.

            Zawodnicy klas 4 dotarli do finału wojewódzkiego otrzymując pamiątkowe medale, upominki – tak, by każdy poczuł się zwycięzcą.

            Udział w tym przedsięwzięciu pokazuje dzieciom, że ruch może być frajdą, a lekkoatletyka to świetny sposób na odkrywanie swoich możliwości. Dzieci rywalizowały ze sobą w przyjaznej atmosferze, uczyły się zdrowej rywalizacji i wspólnej zabawy.

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy!

            5

          • Wyniki konkursów bibliotecznych

          • Informujemy o wynikach konkursów:

            1) konkurs fotograficzny "Moja ulubiona książka w jesiennej aranżacji" - I miejsce: Lena Mostowy z kl. 2a,

            2) konkurs z okazji "Dnia Kundelka" na wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej psa - I miejsca: Lena Mostowy z kl. 2a, Julia Skupień z kl. 3b.

            Gratulujemy!

          • Dzień Życzliwości

          • Dnia 21 listopada specjaliści szkoły włączyli do wspólnych obchodów Międzynarodowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień całą społeczność szkolną. Uczniowie naszej szkoły mogli skorzystać z fotobudki, skrzynki pozdrowień. Każda klasa miała szansę wyłonić spośród uczniów najżyczliwszą osobę. Na korytarzach szkolnych, podczas przerw była możliwość zabrania dla siebie dobrego słowa. 

            5

          • Narodowe Święto Niepodległości

          • Uczniowie klas 7a i 7b wraz z całą społecznością szkolną upamiętnili jedno z najważniejszych wydarzeń w historii naszej ojczyzny - odzyskanie niepodległości. Dzięki programowi artystycznemu uczciliśmy w piękny, wzruszający sposób Narodowe Święto Niepodległości. 

          • "Szkoła do hymnu"

          • Kolejny raz uczestniczylismy w ogólnopolskiej akcji "Szkoła do hymnu". Przedsięwzięcie to jest kontynuacją akcji, która rozpoczęła się w 2018 r. 

          • Projekt międzynarodowy eTwinning "Our World, Our Voice - Young Europeans Creating Together" - nasze postępy

          • 1

            Uczniowie klasy 6b biorą udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym, współpracując ze szkołami z Włoch, Turcji oraz Szkołą Podstawową nr 29 w Dąbrowie Górniczej. Nasze wspólne działania nabierają tempa. Stworzyliśmy już swoje awatary z pomocą sztucznej inteligencji, które następnie zamieściliśmy na Padlecie wraz z krótkim opisem każdej osoby, braliśmy udział w zabawie, odgadując, która ze współpracujących szkół jest sfotografowana, stworzyliśmy własny film oprowadzając widzów po naszej szkole. Zagraliśmy w quizy na platformie Kahoot, co sprawiło nam wiele radości. Przed nami kolejne zadania - stworzenie prezentacji w programie Canva, w której podajemy prawdziwe i fałszywe informacje na temat naszego kraju. Uczniowie z Włoch i Turcji mają za zadanie odgadnąć które z podanych przez nas informacji są nieprawdziwe. Następnie, stworzymy własny quiz Kahoot oparty na podanych przez kraje współpracujące faktach dotyczących każdego z państw biorących udział w projekcie.

          • „Są rzeczy na niebie i ziemi, o których nie śniło się filozofom...”

          • 4

            Uczniowie klasy 7a wraz z nauczycielem języka polskiego wzięli udział we wspólnym czytaniu „Dziadów cz. II” Adama Mickiewicza. Sala lekcyjna zamieniła się w nastrojową kaplicę – panował półmrok, migotały płomienie świec, a na stoliku pojawiły się symboliczne rekwizyty: ziarna pszenicy, gorczyca, krzyż.

            Atmosfera tajemnicy i refleksji pozwoliła uczniom poczuć duchowy wymiar utworu i przenieść się w świat dawnych obrzędów. To była niezwykła lekcja języka polskiego – pełna emocji, symboli i poetyckiego nastroju. 

        • PASOWANIE NA CZYTELNIKA

          • PASOWANIE NA CZYTELNIKA

          • W październiku w naszej bibliotece odbyło się uroczyste pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych. Pierwszoklasiści poprawnie odpowiadali na wszystkie pytania i udowodnili, że są gotowi, by stać się czytelnikami biblioteki. Uczniowie wypożyczyli swoją pierwszą książkę i złożyli przyrzeczenie. Na pamiątkę dzieci otrzymały zakładki do książek.

          • Tworzymy komiks! 

          • 3

            Na lekcji języka polskiego uczniowie klasy IV a próbowali swoich sił jako autorzy komiksów! Inspiracją do pracy stały się przygody znanych bohaterów polskiego komiksu – Kajka i Kokosza. Po omówieniu lektury autorstwa Janusza Christy uczniowie stworzyli własne historie, w których wymyślili dalsze losy dzielnych wojów z Mirmiłowa.

            Nie zabrakło pomysłowości, humoru i ciekawych zwrotów akcji – pojawiły się nowe postacie, niespodziewane przygody oraz odrobina magii. Uczniowie zadbali nie tylko o ciekawą fabułę, lecz także o stronę graficzną swoich komiksów, tworząc barwne ilustracje i oryginalne dialogi w dymkach.

            Zajęcia były świetną okazją do rozwijania wyobraźni, doskonalenia umiejętności językowych oraz poznawania cech gatunkowych komiksu.

          • Kodowanie przez budowanie w Minecraft

          • Uczniowie klas 6-8 uczestniczyli w Code Week 2025. W tym roku budowali dowolne wybrane przez siebie sale lekcyjne oraz pomieszczenia naszej szkoły (gabinet Dyrektora, sale sportowe, basen, atrium szkoły) z wykorzystaniem programu Minecraft.

            6